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我校召開中心組(擴大)學習會議
——貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神

2019年4月1日,學校黨委理論學習中心組召開(擴大)學習會議,傳達學習貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神。全體校領導、中層干部(正、副職)及思政課教師代表參會。校黨委書記張遠志主持會議。

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黨委書記張遠志首先傳達了習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神,他要求認真學習貫徹習近平總書記的重要講話精神,提高政治站位,落實政治責任,切實肩負起時代使命,始終把思想政治理論課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程抓緊抓好。

會上,思政課部主任陳幼芳結合習總書記的講話精神及國內外的形勢,分析了辦好思政理論課的極端重要性,鼓勵思想政治理論課教師加強學習,發揮積極性、主動性、創造性。思政課教師代表方瓊分別從“情系思政”、“心懷家國”及“當好學生解鈴人”談自己的親身經歷。她認為,作為思想政治課教師,應該謹記習總書記對教師上好思想政治理論課提出的明確要求,善于找到學生的困惑,抓牢教學的著力點,從學習、生活多方面關愛學生。

學校教務處處長李玳結合學校的教學實際情況,分別從加強師德師風建設、嚴格把關審查教材、優化科研管理過程、推進實踐教學質量、增強服務育人意識幾個方面闡述了學校取得的相關工作進展。他表示,教務處將在認真貫徹落實《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》、《新時代高校教師職業行為十項準則》相關要求的同時,不斷提升學校思想政治工作質量,推動構建“十大”育人體系。

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學生工作處處長馬堯雙圍繞“十大育人”體系及“三全育人”的內涵,討論了“十大育人”體系及“三全育人”的關系,提出了自己對高校思政工作體系構建的見解,表明了提升學校思政工作質量貢獻智慧和力量的決心。

校長助理兼人事處處長楊金玉強調習總書記在座談會上提出的“辦好思想政治課關鍵在教師”具有重要意義,她認為要加強高素質思政教師隊伍建設必須圍繞“六個要”開展相關工作。 

副校長雷金輝發言。他認為,新時代的人才培養對教師提出了較高要求,要解決好“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題才能辦好教育,不能把思想政治理論課教師座談會的重要講話精神只局限于思想政治理論課領域,更應拓展到非思政領域。他提出,習總書記在座談會上提出的“六個要”與“四有好老師”相輔相成,應把這些要求作為對全校所有老師的要求。他認為,思想政治理論課教學不是獨立的工作,應將其他學科與思政課教學融合,貫穿教學全過程。

隨后,黨委副書記方文龍談了學習“習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神”的感受。他認為,此次座談會對高校思想政治理論課工作具有指導意義,并提出了推進構建學校“大思政”、發揮學校黨員先鋒模范作用、用好“第二課堂”、加強網絡課堂建設、提高輔導員理論水平等方面工作要求。

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校長鄧鋼對學習“習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神”作了發言,并談了以下體會,一是座談會中的“六個要”是對“四有好老師”的明確要求,學校全體教師要加強學習,注重拓展,放寬視野,不能僅局限于課堂;二是結合習總書記在座談會上提出的“要完善課程體系,解決好各類課程和思政課相互配合的問題”,他認為,思政課是全員、全覆蓋的課程,無論是思政課教師還是非思政課教師,在開展管理、服務工作時都應謹記“立德樹人”的根本任務,發揮好教學引領的作用。校長鄧鋼通過分析教師的主導地位和學生的主體地位之間的關系,對學校全體教師提出重學習、重實效、重途徑、重自律的四點要求。

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中心組學習會議最后,黨委書記張遠志作了題為《理直氣壯開好思政課 用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人》的總結性講話。他指出,“教育是國之大計,黨之大計”,思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程,應認識到辦好思政課的重大意義,并分別從“深入貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發表的重要講話精神”、“當前學校如何抓好思想政治理論課”以及“思想政治理論課教師如何做到好老師的標準”三個方面就學校下一步如何貫徹落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發表的重要講話精神作出安排部署。黨委書記張遠志指出,辦好思政課責任重大、任重道遠,全校上下要理直氣壯辦好思政課,齊心協力抓好思想政治教育,用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。


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